стадник наталія русланівна – вчитель англійської мови
багаторічний досвід роботи вчителя, який працює з дітьми молодшого шкільного та дошкільного віку показує те, що необхідно розробити цілий комплекс вправ, які створюють умови для вирішення основних задач уроку. якщо учень на кожному уроці розуміє іноземну мову, його вміння з уроку в урок удосконалюються, то це створює в дитини перспективу оволодіння іноземною мовою як засобом для спілкування. таку систему завдань створили автори посібника «граючись, вчимось», що стало великим стимулом у моїй подальшій праці. діти вивчають мову з великим інтересом, вони мають з самого початку велику мотивацію. моє завдання продовжити та зберегти цей інтерес. саме за допомогою використання мас мої уроки цікаві, динамічні та відповідають віковим особливостям дітей. за допомогою даного методу діти за короткий проміжок часу вивчають велику кількість лексичних одиниць та вживають їх у мовленні, спілкуються без труднощів зі своїми однолітками та вчителем.
вже більше як 2 роки в школі №9 навчання англійської мови в перших та частково в других класах відбувається за експериментальною програмою. велике спасибі авторам методу гунько с. в та коновалюк з. в, а також свиридюк т. в. , калушу с. м. , чухновій о. п. , лєщенко з. б. , недужко в. д. , єфіменко о. і. , які втілили цю ідею в життя та міській раді міста луцька, яка виділила додаткові кошти на впровадження цієї програми.
